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日志

 
 

9月22日 一(5)班 家庭作业  

2014-09-22 13:28:46|  分类: 家庭作业 |  标签: |举报 |字号 订阅

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9月22日 一(5)班 家庭作业 - Red - 绿野仙踪9月22日 一(5)班 家庭作业 - Red - 绿野仙踪不知道是博客上作业表达不清,还是家长辅导孩子作业不认真,总是有家长没有按要求改错和写作业!!!!!!不知为何有些学生的双休作业完成情况更是糟糕!!!!!!
家长的教育态度决定孩子的命运!!!!!!
寄语:各位家长在家中指导学生学习时,请完全按照老师布置的格式要求书写,既规范了学生的学习习惯,又方便老师在批阅中提高工作效率。
书写规范:该直就直,该圆就圆,该勾就勾,不能出格就不出格,不能顶格就不顶格……(不要把拼音斜着、歪着书写)
书写整洁:写错擦干净再写,保持练习本干净

1、在草稿纸上写班级和姓名(3遍)
      例如:一 (5) 班
                 秦     丹     丹
2、先订正2号本上的错误(要求:在老师批改的日期下面把错的地方再写一遍)
      空一行再写今天的作业,   今天书写内容和格式(书写要规范、整洁
9月22日 一(5)班 家庭作业 - Red - 绿野仙踪
 
9月22日 一(5)班 家庭作业 - Red - 绿野仙踪
 

3、《课堂作业》P6-7改错(擦掉错误的答案,在原处写上正确的答案)
注:P6第二题改错3种方法,任选其一
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9月22日 一(5)班 家庭作业 - Red - 绿野仙踪

 注:P7第二大题 音节书写之间有间隔
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4、《课堂作业》P8(书写要规范、整洁,连线题用尺子,涂色题用彩色铅笔
      小秘诀:教孩子读题目并圈出题中关键字
      注:第三题圈出整体认读音节,
           已学的整体认读音节有: yi wu yu zi ci si
9月22日 一(5)班 家庭作业 - Red - 绿野仙踪
 
 

5、《妙解》P31-32(家长用红笔批改,此书放在家里,用作家长对孩子课后辅导和知识巩固)
6、家长引导孩子预习《妙解》P32-35(家长带领孩子读一读)
7、读语文书P22-23(三遍)
8、背诵6个单韵母、19个声母、6个整体认读音节
9、家长按要求填写兴趣活动单(明天收齐)
9月22日 一(5)班 家庭作业 - Red - 绿野仙踪
 

注:不要让孩子在餐桌上写作业,弄得作业本上全是油渍,影响美观,
    作业本上书写内容不正确、不美观的,请家长让孩子擦干净重写,
    家长和学生必须认真对待每一次作业,家长在学生完成的每项作业后都需要检查并签字
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